第 2 章　音系与音标转写（Phonology and Phonetic Transcription）¶

Ladefoged & Johnson《A Course in Phonetics》(6th ed.) 第一部分·导论概念第 1 章建立了"声音如何产生"的物理坐标系；第 2 章转向语言学层面：哪些声音差异在某语言里承载意义（音位 phoneme），哪些只是同一音位的变体（音位变体 allophone）；以及如何用 IPA 符号把这些区分系统而无歧义地写下来。本章是后续所有英语辅音/元音章节（Ch3、Ch4）的转写基础。 ⚠️ 关于符号：本章两张转写表（Table 2.1 辅音、Table 2.2 元音）原书用专用 IPA 字体，文本抽取时大量乱码。下文已按标准 IPA 重建，符号以国际通用写法给出，可放心使用。

0. 本章主线¶

两条线交织： 1. 音系概念线：音位（phoneme）→ 音位变体（allophone）→ 音系规则（phonological rules）→ 宽/严式转写（broad/narrow transcription）。 2. 转写实务线：英语辅音符号表 → 英语元音符号表 → 辅音/元音图（IPA chart 的英语子集）。

核心命题：音位是抽象单位，是一组声音的名字，而非单个声音。 写音时我们既可以只记"会改变词义的对立"（音位转写 / /），也可以记下更多发音细节（音素/语音转写 [ ]）。

1. 音位（Phoneme）——能区别词义的声音单位¶

1.1 定义与判别¶

当两个声音能用来区别词义时，它们属于不同的音位。 若两词（如 white / right、cat / bat）仅差一个音就成了不同的词，二者之间必有音位差异。

反例（不能区别词义的语音差异）：词 pop 首尾两个 [p]—— - 词首 [p]：双唇张开前有一股送气（puff of air）； - 词尾 [p]：可有送气也可没有；甚至你说完 pop 后闭着唇睡几小时，词尾那个仍是 p。 - 两者都是清双唇塞音，确有不同，但这差异在英语里不改变词义 → 属于同一音位。

1.2 拼写不可靠¶

不能靠拼写判断两音是否同属一个音位： - phone / foam 起首是同样的音，拼写却不同； - key / car 起首可视为"同一个音"（一个拼 k、一个拼 c），但其实略有差异——耳语二者首辅音能听出区别，舌触口腔顶的部位也不同。然而这差异不改词义 → 仍属同一音位 /k/。

1.3 同一音位内的变体可以差异很大¶

第 1 章已见的小变化：true 的舌比 tea 靠后；tenth 的 n 偏齿音、ten 的 n 是齿龈音。差异更大的例子： - 多数美国人（及部分年轻英式说话者）pity 中间的 t 听起来更像 d，与 pit 词尾的 t 很不同； - play 里的 l 通常清化（voiceless），与 lay 里明显浊的 l 很不同（说 play 的前两个辅音不带嗓音仍能听到 l）。

1.4 音位的本质¶

由这些例子得出：音位不是单个声音，而是一组声音的名字。 仿佛你心中有个"理想的 t 或 l"，实际发出的都是不改词义的小变体。这些声音组——音位——是抽象单位，是系统、无歧义书写一种语言的基础。

教材附注：Ladefoged 推测，音位分析法的发展，部分得益于欧洲语言学家所用的书写系统。

1.5 音位转写与拼写系统¶

只记录"会引起词义差异"的变体的转写，称音位转写（phonemic transcription）。 - 晚近才书面化的语言（如斯瓦希里语及多数非洲语言）拼写较"音位化"——书面句与其音位转写几乎无差别； - 英语则因数百年来发音已变而拼写基本未变，故英语的音位转写与书面文本差异很大。

2. 辅音的转写（The Transcription of Consonants）¶

2.1 找音位的方法：最小对立集（minimal set）¶

做法：找一组彼此仅差一个音的词。 - 与 pie 押韵、仅含单个首辅音的词构成一个最小对立集（Table 2.1 第二列）。 - 注意：spy, try, spry 虽也与 pie 押韵，但以两个或更多辅音的序列开头，不算；而 thigh, thy, shy 虽拼写以两个辅音字母起首，发音却是单个辅音音（shy 不像 spy/try 那样含辅音丛）。 - 与 pea 押韵的词（允许用字母名作词）给出另一大组首辅音（第三列）。 - 仍有些辅音只在词中/词尾与他者对立：如 ng [ŋ] 不出现于词首（见 rang 尾，与 ram、ran 对立）；mission [ʃ] 与 vision [ʒ] 在词中对立（这种对立的最小词对极少，如部分人 Aleutian / allusion）。

2.2 英语辅音符号表（Table 2.1 重建）¶

下表为标准 IPA 重建。"名称"为符号的传统称谓。

IPA	例：rhyme with pie	例：rhyme with pea	例：中/尾对立	符号名称
p	pie	pea		lowercase p
t	tie	tea		lowercase t
k	kye	key		lowercase k
b	by	bee		lowercase b
d	dye	D		lowercase d
g	guy	—		lowercase g
m	my	me	ram	lowercase m
n	nigh	knee	ran	lowercase n
ŋ	—	—	rang	eng / angma
f	fie	fee		lowercase f
v	vie	V		lowercase v
θ	thigh	—		theta
ð	thy	thee		eth
s	sigh	sea	listen	lowercase s
z	—	Z	mizzen	lowercase z
ʃ	shy	she	mission	esh / long s
ʒ	—	—	vision	long z / yogh
l	lie	lee		lowercase l
w	why	we		lowercase w
r	rye	—		lowercase r
j	—	ye		lowercase j
h	high	he		lowercase h
tʃ	chi(me)	chea(p)		（塞擦音）
dʒ	ji(ve)	G		（塞擦音）

2.3 拼写 vs 音标的几处关键差异¶

字母 c：时表 [k]（cup, bacon），时表 [s]（cellar, receive），两个 c 还可表 [k]+[s] 序列（accent, access）。
符号 g（即 [g]）：用于 guy, guess 的音，绝不用于 age 或字母名 g 的音（那是 [dʒ]）。

2.4 几个特殊符号的来历与用法¶

[ŋ]（eng/angma）：rang 尾的软腭鼻音，形如 n 带 g 的尾巴下伸。
[θ]（theta，希腊字母 θ 直立版）：清齿擦音，thigh, thin, thimble, ether, breath, mouth。
[ð]（eth，源自盎格鲁-撒克逊字母）：对应的浊音，thy, then, them, breathe。
[θ] [ð] 都是上伸笔画（ascenders）；英语拼写不区分二者，都写作 th（如 thigh/thy）。
[ʃ]（long s，既上伸又下伸）：清腭龈擦音，shy, sheep, rash。
[ʒ]（long z，下伸）：对应浊音，vision, measure, leisure 中部，及外来词 Jean, gendarme、外国名 Zsa Zsa 起首。
[r] vs [ɹ]：rye 起首的英语 r 实为近音，正确 IPA 应为 [ɹ]（倒写 r）。但因两大权威发音词典（美、英）都用普通 [r]，本书也沿用 [r]。（严式可用 [ɹ] 更精确。）
[j] vs [y]：yes/yet/yeast 起首音，本书用 [j]（因 IPA 把 [y] 留给法语 tu 的元音；且德、荷、挪、瑞典语 ja 等词正用 j 表此音）。只讲英语语音的书常用 [y] 代替本书的 [j]。

2.5 塞擦音 [tʃ] [dʒ]——序列符号但功能为单一单位¶

church、judge 的首尾音转写为二合字母（digraph） [tʃ] [dʒ]： - 语音上它们是"塞音 + 擦音"的序列（故 IPA 用二合符号）； - 但在英语里功能上像单一单位，类似其他塞音。

对比实验：white shoes vs why choose—— - white shoes：[t] 在前词尾、[ʃ] 在后词首； - why choose：两音在后词词首连在一起，擦音起音更突兀、塞擦时序更"紧"； - 二者差别在调音时序（timing）。另：部分人 white 词尾 [t] 可同时带齿龈+声门塞音，而塞擦音 [tʃ] 里的 [t] 从不带声门塞音。 - 类似对比：heat sheets / he cheats；might shop / my chop。 - 浊版 [dʒ]（jar, gentle, age）无对应的短语对，因没有英语词以 [ʒ] 起首。

单符号写法与连接号：有些书用单符号（如 [č] [ǰ]）写 [tʃ] [dʒ]，以凸显其单一单位身份。本书在需明确"这是塞擦音而非辅音丛"时，用连接符 [‿]（ligature/tie）：why choose 的塞擦音可写 [t͡ʃ]，以别于 white shoes 的辅音丛 [tʃ]。

2.6 声门塞音 [ʔ]¶

拼写以元音起首的词，元音前有声门塞音（第 1 章 flee east vs fleeced）；音标用 [ʔ]（基于问号），flee east = [fliʔist]，fleeced = [flist]。
它作为英语辅音音位的地位存疑，因分布受限：其他辅音（如 [k] 出现在 cat, scab, back, active, across 等多种位置），而美式英语里 [ʔ] 只出现在词首元音前。
伦敦 Cockney 在 butter、button 等词的元音间也用 [ʔ]（别的方言此处用 [t] 的变体）。
美式随意语体里 cat、bat 词尾 [t] 可声门化——被 [ʔ] 替换，或更常见地与 [ʔ] 同时发出（如 [bæʔt̚]、[kæʔt̚]）。

2.7 [w] vs [hw] 的方言差异¶

多数英、美英语里 which 不与 witch 对立 → why、we 都简单地以 [w] 起首。
但部分说话者区分 which/witch、why/wye、whether/weather → 须把前词首辅音写成 [hw]。注意：音标上 [h] 写在 [w] 前，因这些词起始部分是清音。

3. 元音的转写（The Transcription of Vowels）¶

3.1 为何元音转写更难¶

两个原因： 1. 英语各口音在元音上的差异远大于辅音上的差异； 2. 权威学者对"何为恰当的元音描写"看法不一。

3.2 英、美两式并列（本书的处理）¶

本书并列一种英式、一种美式。两者最大差异： - 美式：元音后也发 [r]（不止元音前）；用 heart（带 r）vs hot（同元音但无 r）来区分，而非靠元音音质；here/hair/hire 用近似 he/head/high 的元音 + 后续 [r]。 - 英式（多数）：[r] 只出现于元音前；用不同的双元音（diphthong，单音节内从一个元音滑向另一个）来区分这些词。

3.3 英语元音符号表（Table 2.2 重建）¶

列 1 = 多数美式；列 2 = 多数英式。例词组：heed 组（h_d）、he 组、bead 组（b_d）、heat 组、keyed 组。符号名见末列。

美式	英式	例词（h__d / 其他）	符号名
i	i	heed, he, bead, heat, keyed	lowercase i
ɪ	ɪ	hid, bid, hit, kid	small capital I
eɪ	eɪ	hayed, hay, bayed, hate, Cade	（e + ɪ）
ɛ	ɛ	head, bed	epsilon
æ	æ	had, bad, hat, cad	ash
ɑ	ɑ	hard, bard, heart, card	script a
ɑ	ɒ	hod, bod, hot, cod	turned script a（英式 ɒ）
ɔ	ɔ	hawed, haw, bawd, cawed	open o
ʊ	ʊ	hood, could	upsilon
oʊ	əʊ	hoed, hoe, bode, code	lowercase o
u	u	who'd, who, booed, hoot, cooed	lowercase u
ʌ	ʌ	Hudd, bud, hut, cud	turned v（wedge）
ɜr	ɜ	herd, her, bird, hurt, curd	reversed epsilon
aɪ	aɪ	hide, high, bide, height	a + ɪ
aʊ	aʊ	how, bowed, cowed	a + ʊ
ɔɪ	ɔɪ	(a)hoy, Boyd	ɔ + ɪ
ɪr	ɪə	here, beard	（+ r / schwa）
ɛr	ɛə	hair, bared, cared
aɪr	aɪə	hired, hire
ju	ju	hued, hue, Bude, cued

3.4 口音内部的进一步差异¶

许多中西部、绝大多数远西部美国人不区分 odd/awed、cot/caught 的元音；
部分东海岸人区分助动词 can 与名词 can（后者更双元音化）；
入门教材略去这些细微差异。

3.5 IPA 元音字母的取值原则¶

形同普通字母的元音符号，取值近似它们在法、西、意语中的音；实际上这也是世界多数用罗马字母书写的语言（斯瓦希里、土耳其、纳瓦霍等）的用法。
英语现行拼写反映的是数百年前的发音，那时英语元音字母的值与这些语言相近。

3.6 元音多于字母——长度与音质的双重区别¶

核心难题：英语元音音多于字母表里的元音字母。 - sea = [si]，[i] 近似（但不同于）西/意语 si 的音； - 英语区分 seat/sit、heed/hid：前者音质略不同 + 更长； - 因 sit/hid 的元音有点像 seat/heed，用 [ɪ]（小型大写 I）表示； - 旧版曾加长音符 [ː] 表长度，但这违背"只显示音位间区别"的原则，故本书做音位转写时不用。

3.7 双元音（diphthongs）的构成¶

hay/bait/they = [eɪ]：首元素近西/意语 e（如西语 leche [letʃe] '牛奶'），次元素 [ɪ]（即 hid 的元音）；
head/had = [ɛ]（epsilon）/ [æ]（ash，a 与 e 合写）；
heart/hot：多数美国人同元音用一种 a → [hɑrt]、[hɑt]；部分东海岸及不发后 r 的英式说话者靠音质区分 → [hɑt] vs [hɒt]；
cot/caught、not/naught：多英式 + 不少美式用 [ɔ]（open o）于后者及 bawd/bought/law；不区分 cot/caught 者无需此符号（否则只是多加语音细节）；
hood/could/good = [ʊ]（端部外卷的 u）；
hoe/dough/code = 双元音：美式首元素近 o → [oʊ]；英国南部多用 schwa [ə]（倒写 e）作首元素 → [əʊ]，次元素近 [ʊ]；
bud/hut = [ʌ]（倒写 v，wedge）；
pert/bird/curt：英式及不发 r 的美式用 [ɜ]（反写 epsilon）；多数美式 r 与元音完全融合，用 [ɝ]，小钩 [˞] 表 r 音色（r-coloring）；
hide [haɪd]：始于 cat [kæt] 与 hard [hɑd]/[hɑrd] 之间的音、滑向 [ɪ]，首元素符号 [a]；how [aʊ] 类似首音滑向 [ʊ]；boy [bɔɪ] = [ɔ]（bawd）+ [ɪ]（hid）。

3.8 r 音色双元音与三合元音¶

余下词：美式多用"别的元音 + [r]"，英式多有额外双元音，其末元素皆为 schwa [ə]（与英式 hoe 首元素同符号）；
老派英式 poor/cure 用 [ʊə]；
部分人 fire/hire 用 [aə]（[faə, haə]），另一些人读作两音节（如 higher/liar）→ [faɪə, haɪə]。

3.9 弱读元音与 schwa [ə]¶

Table 2.2 除 ahoy 外皆单音节，故不含重读+非重读元音对照。最常见的弱读元音是 schwa [ə]（德语名 schwa）： - 词尾：sofa, soda = [ˈsoʊfə, ˈsoʊdə]； - 词中：emphasis, demonstrate = [ˈɛmfəsɪs, ˈdɛmənstreɪt]； - 词首：around, arise = [əˈraʊnd, əˈraɪz]。 - [ˈ] 是主重音符，置于承载主重音的音节前；多音节词必须标重音。

英式里 [ə] 常是 brother、brotherhood、simpler 中 -er 部分的唯一成分 [ˈbrʌðə, ˈbrʌðəhʊd, ˈsɪmplə]；带 r 音色的美式则为 [ˈbrʌðɚ, ˈbrʌðɚhʊd, ˈsɪmplɚ]（[ɚ] 的小钩表 r 音色）。

[ə] 与 [ɚ] 都极常见，[ə] 尤频繁出现于弱读单音节虚词 the, a, to, and, but——连读中常为 [ðə, ə, tə, ənd, bət]。

3.10 弱读音节的元音：[i] 还是 [ɪ]？¶

口音差异使"哪个词用哪个元音"不易定： - 几乎所有人都区分 Sophie/sofa、pity/patter 的末元音；但 Sophie、pity 末尾有人用 [i]（如 heed）、有人用 [ɪ]（如 hid）； - taxis 第二音节 vs Texas：taxis 有人 [i]、有人 [ɪ]；Texas 几乎人人读 [ˈtɛksəs]（注意英语 x 常表 [ks]）。

教材建议：此处起即开始做章末转写练习，先完成前四套以掌握基本原则。

4. 辅音表与元音图（Consonant and Vowel Charts）¶

符号不仅是"词间对立"的标记，也可视为调音方式的速记：[p] = 清双唇塞音，[l] = 浊齿龈边近音。

4.1 辅音图（Figure 2.1）的排布约定¶

横轴 = 调音部位：从最前（bilabial）到口后（velar）再到喉（glottal）；
纵轴 = 调音方式；
浊清约定：同格内清音在左、浊音在右。

几个要点： - [w] 出现在两处：既双唇（缩唇）又软腭（舌后抬向软腭）； - [tʃ] [dʒ] 不单列：若列入会面临"放腭龈列（擦音元素的位置）还是齿龈列（塞音元素的位置）"的两难；IPA 通过只在辅音表列塞音与擦音符号，避免塞擦音首尾元素部位不同带来的不准确； - [h] 不在此图上；塞擦音作为图上符号的序列处理。

4.2 元音图（Figure 2.2）¶

元音符号亦为不同元音音质的速记，置于一个四边形（quadrilateral）内表示可能音质范围：[i] 高前、[u] 高后、[ɪ] 中高前、[e] 升高的中前、[ɛ] 中低……；[e, a, o] 作双元音首元素出现。
局限：此简单图只示两个维度，且若当作"舌在做什么"则不够精确（后章详述）；不显示圆唇度差异，也不显示元音长度（如未表现出 [i]、[u] 通常长于 [ɪ]、[ʊ]）。

4.3 回看"约 25 种手势"之说¶

第 1 章说英语约需 25 种舌唇手势，现可解释： - 辅音图有 23 个符号，但只需 11 种基本舌唇手势——[p,b,m] 同一唇手势，[t,d,n] 与 [k,g,ŋ] 各同一舌手势（仅时序略异，此处忽略）；擦音行另需 4 种、（中央）近音 3 种、边近音 1 种，共 11 种。 - 元音图有 14 个符号，每个约需一种手势；但各口音区分的元音数不同，故全语言约需 25 种舌唇手势。 - 这些音还都需另外三过程的配合：气流过程（所有英语音都推肺气）、发声过程（声带手势区分浊清）、口鼻过程（升降软腭区分鼻/口）。

5. 音系学（Phonology）——音位、变体与规则¶

5.1 音系学的定义¶

从本节起，用斜线 / / 明确标示音位。

之所以说"符号取值只是近似图 2.1/2.2 所示"，是因为同一音位符号在不同语境代表不同声音。以 /t/ 为例： - tap /tæp/：清齿龈塞音； - eighth /eɪtθ/：受其后清齿擦音 /θ/ 影响，t 在齿上发出 → 清齿塞音（后文有专门符号 [t̪]）； - bitten：多数英、美式里 /t/ 伴声门塞音（后文有专门符号）； - catty /ˈkæti/：多数美式 + 许多年轻英式里 /t/ 为浊音。 - 这些都属 /t/ 音位，各自出现在特定位置：/t/ 在 /θ/ 前为齿塞音，在词尾 /n/ 前为声门塞音，在元音后+弱读元音前为浊塞音。没有一种变化大到改变词义。且这些变体出现在正式朗读语体中，并非快速说话"没打中目标"的结果。

其他符号同理：/l/ /r/ 通常是浊近音，但 ply /plaɪ/、try /traɪ/ 里受前置塞音影响而清化；/i/ 在 heed/hid/ 与 heel/hil/ 中很不同，且比 heat 里的 /i/ 长得多。

5.2 音系规则（phonological rules）¶

许多变体可由关于规则声音模式的简单陈述来描写，即作用于英语词的规则： - 美式：/t/ 不仅在 catty 浊化，凡紧接元音后、弱读元音前（pity, matter, utter, divinity…）皆然； - 几乎所有英语：/t/ 在齿擦音前读作齿塞音——可在符号下加小记号 [ ̪ ] 写成 [t̪]（因非表音位，置于 [ ] 内）。同理 /d/（width [wɪd̪θ]）、/n/（tenth [tɛn̪θ]）、/l/（wealth [wɛl̪θ]）。

5.3 附加符号（Diacritics 变音符）¶

可加在符号上以修饰其值，提高转写精度： - [ ̪ ]（下加）：齿音； - [ ̥ ]（下加小圈）：清化。play 里清化的 l → [pl̥eɪ]；ply、try → [pl̥aɪ]、[tr̥aɪ]。

5.4 音位 vs 音位变体（allophone）¶

音系学（phonology） = 描写底层音（抽象音位）与可观察的语音形式之间关系的一套规则或约束。转写时若不显示任何"可由音系规则预测的发音细节"，即音位转写。

出现在详细语音转写里的音位变体称 allophones（音位变体），可视为对底层音位施加音系规则的结果。已讨论的 /t/ 变体规则：美式 /t/ 在重读元音与弱读元音间有浊变体；/r/ /l/ 在 /p, t, k/ 后清化。（这些规则尚需细化才普遍适用。）

学生常见误解纠正：并非"变体一定用变音符、音位一定用简单符号"。例：letter——多数美式里根本没有 [t]，中间辅音像很短的 [d]，但又与 [d] 不同（对比 seedy / see Dee），故 IPA 给 /t/、/d/ 的闪音变体专门符号 [ɾ]（源自 r）。可见变体转写既可用简单符号，也可用带变音符的符号。

5.5 宽式 vs 严式转写（Broad vs Narrow）¶

宽式（broad）：用尽可能简单的符号集。please、trip → /pliz/、/trɪp/。
严式（narrow）：显示更多语音细节（更具体的符号，或表现某些变体差异）。
较窄但仍属音位的：/pliːz/、/trɪp/（只要凡 /i/ 处都用 /iː/，就未显示任何变体，仍是音位转写）；
严式变体转写：[pl̥iːz]、[tr̥ɪp]（[l̥]、[r̥] 为 /l/、/r/ 的清化变体）。

5.6 转写的两个层面与三种"无规则"情形¶

每个转写都有两面：语音文本本身 + （常隐含的）解读约定。约定通常两类： 1. 赋予符号一般语音值的约定（即"符号≈调音的近似规定"）； 2. 指明各语境下出现何种变体的规则（Ch4 再议）。可把隐含陈述显式化，例如开头声明 /i/ = /iː/。

少数情形转写不蕴含变体规则： - 完全系统的语音转写（completely systematic phonetic transcription）：窄到显示了所有受规则支配的交替——理论可能，实践极难做到面面俱到； - 印象式转写（impressionistic transcription）：记音时对规则一无所知（写未知语言、首次接触的儿童或病人言语），符号只表声音的语音值。

结论：不存在"某话语的唯一 IPA 转写"。有时要细致语音转写，有时要音位转写；有时要突出某特征（如元音长度），有时只关心辅音细节。IPA 转写形式多样。

6. 本章速记总表¶

核心概念链 - 音位 phoneme（/ /）：能区别词义的抽象声音单位，是一组声音的名字； - 音位变体 allophone（[ ]）：音位在具体语境中的实际变体，由音系规则预测； - 音系学 phonology：描写音位↔语音形式关系的规则系统； - 宽式/严式：符号简单度与细节量的取舍；音位转写只记区别词义的对立。

符号系统要点 - 特殊辅音符：ŋ θ ð ʃ ʒ j（+ 塞擦 tʃ dʒ、声门塞 ʔ、清化 hw） - 英语 r 实为近音，严式 [ɹ]；trill 才是 [r] - schwa [ə]：最常见弱读元音；美式 r 音色 [ɚ]、[ɝ] - 变音符：齿音 [ ̪ ]、清化 [ ̥ ]、长音 [ː]、r 音色 [˞]、塞擦连接 [‿]、闪音 [ɾ]

两种括号 - / / 音位转写　·　[ ] 语音（音素）转写

7. 章末练习概览（原书 Exercises A–H，供自测）¶

本章练习以改错转写和听音转写为主。下列给出 A–C 的部分答案思路供对照；D、F–H 依赖录音或属开放计数题，仅述方法。

A（辅音改错，每词一处不可能的发音）：
strength [strɛŋθ]——原文 [strɛngθ] 误，ng 应为单音 [ŋ]，不含 [g]。
crime [kraɪm]——原 [craɪm] 误用字母 c，应为 [k]。
wishing [ˈwɪʃɪŋ]——原 [wɪshɪŋ] 误，sh 应为单符 [ʃ]。
wives [waɪvz]——原 [waɪvs] 误，浊音后尾 s 读 [z]。
these [ðiz]——原 [θiz] 误，these 首音浊 [ð] 非清 [θ]。
hijacking [ˈhaɪdʒækɪŋ]——原 [haɪjækɪŋ] 误，此处为 [dʒ] 非 [j]。
chipping [ˈtʃɪpɪŋ]——原 [tʃɪppɪŋ] 误，英语不写双 [pp]。
yelling [ˈjɛlɪŋ]——原 [ˈyɛlɪŋ] 误用 [y]，本书 y 音用 [j]。
sixteen [ˈsɪkstin]——原 [ˈsɪxtin] 误，x 应展开为 [ks]。
thesis [ˈθisɪs]——原 [ˈðisɪs] 误，thesis 首音清 [θ]。
B（元音改错）：均为元音符号误用，如 11 man-made 应 [ˈmænmeɪd]（a→æ）；14 tomcat 应 [ˈtɒmkæt]/[ˈtɑmkæt]；17 remain 应 [rɪˈmeɪn]（man→meɪn）等。因口音不同，部分有多个可接受答案。
C（元音/辅音/重音皆可能错，每词一处）：如 22 traffic 应 [ˈtræfɪk]（c→k）；24 irrigate 应 [ˈɪrɪɡeɪt]（去重 rr）等。
D：按 CD 上英式或美式发音做音位转写并标重音、注明所转写的是哪位说话者。
E：判断两式转写孰为更严式——(b) [ˈbɛɾi ˈkr̥aɪd əz ʃi ˈlɛft ɪn ðə ˈpl̥eɪn] 更严（含闪音 [ɾ]、清化 [r̥][l̥]、长音、齿化等）；并写出由 (a) 转 (b) 的一般规则（如：元音后+弱读元音前 [t]→[ɾ]）。
F（Pirahã 计数）：3 元音（i, a, o）+ 8 辅音（p, t, k, ʔ, b, g, s, h），其中 ʔ 无舌唇动作。数舌唇手势：元音 3 个；辅音中除 ʔ 外 7 个需舌唇手势 → 区分元音性 vs 辅音性手势作答。
G（Hawaiian 计数）：元音 i, e, a, o, u（5）+ 辅音 p, k, ʔ, m, n, w, l, h，同法计数。
H：12 个短句的英/美式听音转写，注明所转写者。

注：上述改错答案为整理者依本章原则判断，供对照；因英语口音差异，个别项存在可替换的正确答案。

第 2 章 音系与音标转写（Phonology and Phonetic Transcription）¶